当心“早教症”：被焦虑裹挟的童年与迷失的起跑线
“早教症”并非医学诊断，而是对当下一种普遍社会心态的贴切描摹：它指的是部分家长在“不让孩子输在起跑线上”的集体焦虑驱使下，将过早、过度的知识灌输与技能训练强加于低龄幼儿，却忽视了儿童身心发展自然规律与情感需求的非理性现象。这种“拔苗助长”式的教育狂热，可能催生孩子的逆反与倦怠，模糊了早期教育“启蒙”与“透支”的界限。 追根溯源，“早教症”的蔓延与多重社会因素交织。一方面，优质教育资源的相…
“早教症”并非医学诊断，而是对当下一种普遍社会心态的贴切描摹：它指的是部分家长在“不让孩子输在起跑线上”的集体焦虑驱使下，将过早、过度的知识灌输与技能训练强加于低龄幼儿，却忽视了儿童身心发展自然规律与情感需求的非理性现象。这种“拔苗助长”式的教育狂热，可能催生孩子的逆反与倦怠，模糊了早期教育“启蒙”与“透支”的界限。 追根溯源，“早教症”的蔓延与多重社会因素交织。一方面，优质教育资源的相…